| I ENCUENTRO DE EDUCACIÓN PERMANENTE |
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| Escrito por Administrator |
| Lunes 12 de Enero de 2009 10:54 |
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I ENCUENTRO DE EDUCACIÓN PERMANENTE
LA CONSTRUCCION DE UNA IDENTIDAD INSTITUCIONAL ESPECIFICA
10 y 11 de junio de 2008 Lanús, Provincia de Buenos aires Organizan Secretaría de Cooperación y Servicio Público, Dirección de Educación Permanente Departamento de Planificación y Políticas Públicas Licenciatura en Educación Entrada Libre y Gratuita, con inscripción previa- Presentación
Asistimos a una época de mayor entendimiento común sobre el concepto y la significatividad de la educación permanente, hay una mayor conciencia de la personas sobre las posibilidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida. Las instituciones acompañan esta toma de conciencia y comienzan entonces a demandar mayor conocimientos a la vez que desarrollan y habilitan nuevas instancias y espacios de formación.
Se incorporan así personas históricamente excluidas de los ámbitos de producción y difusión del conocimiento, y se prolongan en el tiempo las oportunidades de aprender, ya nadie egresa en forma definitiva de los sistemas educativos. Se amplían los contextos formativos y se reconocen no solamente nuevos ámbitos, sino también diversas instancias formativas desde la formación inicial hasta los posgrados, desde saberes de mayor grado de formalidad hasta los adquiridos por vías más informales. La complejidad de la vida cotidiana, sea por el acceso a nuevas tecnologías o por resolver la subsistencias, exige sostener una dinámica de desarrollo personal continuo, un enriquecimiento y actualización del capital cultural, en las dimensiones personal y comunitaria de los ámbitos sociales, familiares, laborales, políticos. La mirada de la educación permanente abarca e integra como procesos de formación continua a la educación de adultos, a la educación para el trabajo, a la educación no formal. Esto obliga a preguntarse como se articulan todas estas instancias formativas, cómo se organizan, cómo se reconocen necesidades y demandas y como en consecuencia, se definen políticas y propuestas formativas, sus destinatarios, sus objetivos y su organización. El diseño y la organización de la Educación Permanente nos pone en tensión hacia una nueva institucionalidad que asegure el acceso a todos, la pertinencia de los aprendizajes, la organización democrática, la inclusión de los destinatarios en tanto activos sujetos sociales. La Educación Permanente nos interpela a todos como educadores y educandos, como Universidad y como organización integrante de una comunidad nacional, como Estado y como parte de la sociedad civil, como sujeto y objeto de un proceso educativo horizontal y participativo, de cara a la sociedad del conocimiento con identidad cultural y a la construcción de una sociedad justa y solidaria.
En esta línea propiciamos un espacio para la reflexión y profundización de conocimientos sobre la institucionalidad que adquiere la educación permanente en nuestros días, focalizando en el rol que juegan las universidades y las organizaciones de la sociedad civil en la definición de políticas de educación permanente destinadas a la comunidad.
La institucionalidad de la educación permanente en el contexto actual.
Educadores, Profesionales, Directivos de establecimientos educativos, estudiantes universitarios, Promotores socio-educativos, miembros de OSC.
a. Gestión y organización institucional de la educación permanente (modelos, ofertas, destinatarios) b. Educación Permanente de Jóvenes y Adultos: transitando por instancias educativas formales y no formales c. Políticas de Educación Permanente para el Trabajo (Educación y Trabajo, Formación Profesional, Capacitación Laboral) d. Nuevos actores en la Educación Permanente: la incorporación de adultos mayores en ofertas de capacitación continua.
La metodología del Encuentro contempla instancias de conferencias a cargo de invitados internacionales y paneles conformados por representantes de diversas organizaciones de la sociedad civil, gremios y sindicatos de trabajadores, representantes de áreas educativas de organizaciones gubernamentales y especialistas en la temática abordada.
Día 1. 17.30 a 21 hs.
Día 2. 9.30 a 17 hs. § Conferencia a cargo del Dr. Fernando Marhuenda Fluixá – Universidad de Valencia. “La formación para el trabajo en España: Criterios de análisis y revisión de experiencias.” § 2º Panel. Educación Permanente de Jóvenes y Adultos: transitando por instancias educativas formales y no formales. § Receso. Almuerzo § 3º Panel: “Políticas de Educación Permanente para el Trabajo (Educación y Trabajo, Formación Profesional, Capacitación Laboral)” § 4º Panel “Nuevos actores en la Educación Permanente: la incorporación de adultos mayores en ofertas de capacitación continua.” § Cierre § Entrega de certificados
Dirección de Educación Permanente – UNLa. (011) 6322-9200. Int. 5707/ 5705/5703/5719 \n Esta dirección electrónica esta protegida contra spambots. Es necesario activar Javascript para visualizarla |